寻访大运河（11）丨潘永强：专题摄影创作

冯恒中 ：今天聆听山东省摄影家协会副主席潘永强老师关于专题摄影创作与影像构成的课程，深受启发。作为一名来自重庆、长期关注纪实专题摄影组图创作的摄影创作教师，我更加清晰地认识到，专题摄影的核心并不在于单幅照片的视觉冲击，也不在于素材数量的堆积，而在于摄影师能否围绕一个具有现实意义的主题，建立持续观察、深入进入、影像组织与文本表达之间的完整关系。

这让我进一步理解到，优秀的纪实专题摄影应当具有三重价值：一是历史文献价值，能够为时代变迁留下可靠视觉证据；二是社会观察价值，能够从具体个案中折射更大的现实结构；三是人文表达价值，能够在宏大变革中看见普通人的情感、处境与尊严。潘老师关于“在熟悉的地方拍出陌生感”“以小切口进入时代现场”“用时间换取信任与真实”的观点，对我的创作具有直接启发。

今后的纪实专题创作中，我将更加重视选题的现实深度、拍摄的持续性、组图的结构逻辑和影像语言的统一性，不满足于事件表面的记录，而努力通过长期在场和系统编辑，完成具有时代价值、现实温度和专业表达能力的纪实摄影作品。

马浩冉：潘老师结合个人深耕行业的创作积淀与优质典型案例，系统梳理专题摄影的选题策划、创作推进、作品整合、瓶颈突破及展览呈现的完整创作体系。此次讲授极具实践指导价值，有效厘清了专题影像的创作中的逻辑与思考，为我们即将要展开的“寻访大运河”——主题摄影项目中深度创作、内容创新与成果落地提供了清晰思路与专业指引。

张世瑜：潘永强老师的课程如醍醐灌顶，让我重新思考了摄影专题拍摄的路径。他通过对作品的拆解和分析，我深刻体会到，优秀的影像不仅要记录客观现实，更要依托叙事实现“时代在场”。创作的核心在于从日常中发现规律，从千年文脉中汲取养分。未来我将尝试个人视角与社会宏大叙事相结合，用更具人文温度的影像讲好中国故事。