2026-09-07 09:09:31
7月4日下午，艺术史博士、摄影评论家、浙江传媒学院教师邢千里为2026年度国家艺术基金艺术人才培训资助项目“寻访大运河”主题摄影创作人才培训班学员授课。
授课中，邢千里老师以《中国摄影简史》为主题，结合不同历史阶段的经典摄影作品与时代背景，详细解读中国摄影的创作特色、审美变迁与时代使命。从近代纪实影像的社会记录价值，到当代摄影的文化表达与艺术创新，清晰阐释了中国摄影始终扎根本土文化、贴合时代发展、聚焦人民生活的核心特质。同时，老师结合非遗影像、乡土纪实、文化遗存拍摄等案例，深度结合本次大运河创作主题，剖析本土摄影艺术如何立足中华文脉，实现传统题材的现代化视觉表达。
课程内容兼具专业性与针对性，让参训学员跳出单纯的技术拍摄思维，深刻认识到摄影不仅是光影艺术，更是记录时代、传承文化、承载民族审美价值的重要载体。来自广东的学员李海符表示，以往摄影创作多注重画面构图与拍摄技巧，对中国摄影的本土发展脉络、文化内核认知较为薄弱。本次课程补齐了自身理论短板，让自己明白大运河摄影创作不能照搬西式摄影范式，应立足中国本土摄影审美与文化逻辑，挖掘运河独有的东方美学与人文底蕴。
此次专题授课为学员后续实地采风、主题创作提供了全新思路与文化指引。下一步，全体学员将以本次理论学习为基础，深耕大运河文化内核，将中国摄影的人文精神、审美理念融入创作之中，用贴合本土文化、富有时代温度的摄影作品，定格大运河古今交融的独特风貌，以影像力量传承运河文脉，助力中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展。
学习感悟
李海符 ：聆听邢千里老师《中国摄影简史》专题课程，让我受益匪浅、备受启发。以往我的摄影创作偏重实操技巧，过于注重画面效果，却忽视了摄影背后的本土文化根基与历史脉络。本次课程系统梳理了中国摄影的百年发展历程，让我清晰了解到中国摄影区别于西方摄影的独特审美、人文内核与时代使命，深刻认识到本土摄影创作始终扎根中华文脉、关照现实生活。 课程紧密结合文化题材摄影创作，为我的大运河主题拍摄指明了方向。大运河是中华优秀传统文化的重要载体，贯穿南北、底蕴深厚。今后的采风创作中，我将摒弃片面追求技术特效的创作思维，立足中国摄影的本土审美与人文精神，用心捕捉运河的历史遗存、乡土烟火与时代新貌，让作品既有光影质感，更有文化厚度与家国情怀，用心讲好大运河的中国故事。 黄晓洲:聆听邢千里老师《中国摄影简史》的讲座，我对摄影理论与创作的认知实现了从“现象感知”到“根源思考”的跃升。讲座打破传统摄影史对史料、作品的浅层梳理，提出“史观建构、文化立场、阐释视角”三大核心维度，有效廓清并丰富了当前中国摄影史的理论体系，完善了本土话语的学术框架，为摄影史研究与实践创作提供了清晰的方法论指引。 讲座从词源解构与文明根源双重视角切入，系统辨析中西摄影的审美分野，其论证逻辑极具学术启发性。西方“photography”（光绘）的认知体系，根植于古希腊地缘环境所孕育的理性精神与基督教 “光创世”的文化内核，形成以写实主义为基底、以造型精准度与光影塑造力为核心的艺术表达传统；而中国“摄影”的动宾结构语义，深度承载儒道二元文化基因，“道法自然”思想催生写意化审美追求，儒家“经世致用”理念奠定纪实摄影的价值基石，二者共同构建起中国本土摄影的核心脉络。 该讲座对当代摄影学术研究与创作实践具有重要理论启示：当代摄影创作需立足本土文化基因的创作范式，依托个体生命经验构建本土化阐释体系，重视纪实摄影的时代叙事价值，完成传统文化精神与当代影像语言的融合转译。 课程核心剖析摄影与权力的深层关系，梳理战争年代不同政权对影像的差异化诉求，展现权力格局更迭如何重塑摄影表达。我意识到照片从来不是中立记录，是时代叙事工具。 本次学习打破单一影像认知，学会以跨学科、历史化思维解读摄影。今后创作与观照影像时，我会兼顾艺术审美与时代背景，读懂照片承载的社会记忆与历史立场。
